Экологический КВЕСТ.

Программное содержание:

1. Знакомство с родным городом (формирование начальных представлений о родном крае, его культуре, истории).
2. Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.
3. Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

4. - обговорить с ребенком схему безопасной дороги в детский сад;
5. - объяснять правила безопасного поведения дома, в детском саду, на улицах города;
6. - демонстрировать ребенку пример бережного отношения к природе, учить соблюдать чистоту в городе;
7. - посетить места отдыха (театр, зоопарк, парк, кинотеатр), обращая внимание на архитектуру зданий;
8. - изготовить альбом (газету) «Мой родной город»;
9. - участвовать в конкурсе семейного рисунка «Мой город»;
10. - рассказать о своей профессии;
11. - понаблюдать с детьми за строительством нового здания (из какого материала строят, сколько этажей уже построено, для чего или для кого будет предназначено здание).

Здравствуйте, мы хоть и маленькие, но мы уже можем принять участие в серьезном мероприятии, которое проходило в нашем детском саду. Мы участвовали  в КВЕСТЕ «Зеленая Россия».

Было много конкурсов, эстафет с которыми мы справились и завершении Квеста посадили дерево на своем участке.

Квест прошел отлично, миссия выполнена

– дерево посажено.

1 сентября

Детский сад спешим поздравить
Дружно в очень славный праздник.
Пожелаем мы в день знаний —
Радости и много счастья.

Детям — новых всех умений,
Педагогам — достижений.
Всем справляться на ура,
Больше радости, добра.

В нашем детском саду прошло празднование 1 сентября, мы хоть и маленькие пока, но скоро подрастем и в школу пойдем. А пока мы веселились от души пели и танцевали, играли и у нас в гостях был клоун Кнопка.

Тема недели: "Здравствуй детский сад"

Программное содержание:

1. Расширение представлений о детском саде (музыкальный зал, физкультурный зал и др.), профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, медицинская сестра).

2.Уточнение знаний правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку).

3. Формирование доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (общаться спокойно, без крика, играть дружно, делиться с другими детьми), желания возвращаться в детский сад.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- показывать и называть реальные предметы ближайшего окружения ребёнка, пополняя активный запас детей новыми словами;

- комментировать свои действия во время выполнения домашней работы и поощрять детей помогать взрослым и повторять их действия и речевые комментарии;

- привлекать детей к выполнению посильных поручений дома;

- стихи о лете для чтения и заучивания с детьми;

- создать альбом «Я в детском саду» для формирования портфолио ребенка.